En 2009, Flora a mis en place un projet pilote (avec le soutien du gouvernement flamand) autour de la question de la participation. Comment renforcer la participation culturelle et sociale des femmes précarisées, et comment, par cela, éviter que ces femmes du public-cible adoptent des comportements socialement souhaitables du point de vue des accompagnateurs sans pour autant y réfléchir ? Le personnel des organismes d’insertion et des projets socioculturels se situent en effet autrement par rapport aux femmes en situation de pauvreté dans la sphère socio-économique. Et on ne peut ignorer que ces différences de positionnement sont perçues comme des différences de statut. Comment peut-on participer à la société de manière égalitaire et éviter que le groupe-cible imite purement et simplement les comportements qu’il considère comme issus d’un modèle normatif ? Et, comment en tant qu’acteur d’insertion ou formateur, éviter de jouer un rôle de modèle, qui est susceptible de répondre à toutes les questions que les femmes se posent sous prétexte qu’il est payé pour les aider ? Cette recherche fait usage de matériau issu d’expériences collectées dans le projet ‘Du Je au Nous’. Elle a abouti à un rapport final d’enquête "Des passerelles vers la participation".

Ce rapport est disponible ici.