Print

Ter herinnering : wie is Leren Ondernemen ?

Leren Ondernemen is een socioprofessionele inschakelingorgansatie die kansarme families ondersteunt. Doorheen diverse projecten laat de organisatie mensen in kansarmoede met elkaar samenwerken. Elk project wordt opgebouwd rond de concrete noden en verwachtingen van de families uit de doelgroep. Met zijn sociaal restaurant, zijn buitenschoolse kinderopvang, zijn crèche, zijn dienstverlening aan gezinnen op vlak van huisvesting, en zijn culturele activiteiten op buurtniveau creëert LO tal van essentiële schakels in de strijd tegen armoede en uitsluiting. De organisatie is erkend als buurt- en nabijheidsdienst. Leren Ondernemen organiseert ook ateliers. Daarbij staat leren centraal in de methode. Het doel is de competenties van mensen in armoede te valoriseren. Deze diensten worden beheerd door de mensen in kansarmoede zelf. Een begeleid-st-er omkadert en steunt het atelier. Dankzij al deze activiteiten en projecten voelen de mannen en vrouwen uit kansarme families zich gesteund en gesterkt. De projecten geven hen steeds de kans zich uit te spreken over gewenste politieke veranderingen en voor hun rechten op te komen. De kracht van Leren Ondernemen is dat ze met families werken, met alle gezinsleden samen. Een heel programma om mensen aan het werk te helpen… maar op duurzame wijze !

Een verrassende activiteit ?

Sinds begin 2010 komen Fabienne, Fanny, Gosca, Greet, Hilda, Katharina, Liliane, Magda, Martha, Mina en anderen elke maandag bijeen van 10h tot 17h in het gezelschap van kunstenaar Dirk Hendrikx. In het kader van een project in het kader van het Vlaams participatiedecreet, met steun van de Vlaamse overheid, krijgen de vrouwen de kans op over seksestereotypen na te denken doorheen een collectieve creatie van een modewerk. Het project maakt deel uit van het naaiatelier, en herdefinieert het naaien in dienst van een reflectie over de clichés die over de rollen van mannen en vrouwen bestaan.

De activiteiten verlopen verspreid over een heel jaar. De vrouwen komen samen met de kunstenaar om herenkostuums te verwerken. De dames nemen op vrijwillige basis aan de activiteit deel. Het doel is te vertrekken van de competenties van de dames, die voor het overgrote deel reeds onderwijs of vorming kregen in snit en naad. Vertrekkend van wat ze reeds kennen en kunnen is het doel om de stereotypen in vraag te stellen. Het project wil bijdragen tot een grotere openheid van geest. Het is een hefboom voor de culturele en burgerschapsparticipatie.

Het jaar wordt opgedeeld in vier periodes. In elke periode worden maatpakken voor heren getransformeerd, verknipt, herschikt, opnieuw aaneen genaaid. Hun uiteindelijke vorm draagt een boodschap. Overzicht van het jaar 2010 :

 Eerste periode : de pakken worden ontnaaid en verknipt van de vest over het hemd tot de broek, en alleen het essentiële wordt behouden. Alleen de structuur van het pak blijft nog over
 Tweede episode : er wordt een reflectie opgezet over grote maten.
 Derde fase : het thema dat weerhouden wordt is ‘dieren’ épisode
 Vierde kwartaal, de groep eindigt het jaar met fetisji en een toonmoment van het volledige jaar.

Het leuke is dat onder de Paasvakantie ook de kinderen van de vrouwen bij de activiteit werden betrokken: zij moesten de maatpakken uitproberen en ermee bewegen (zie foto’s).

Leren Ondernemen is hiermee niet aan zijn proefstuk toe. In het kader van de Flora-expo ‘Vrouwelijk meervoud/féminin pluriel’ hebben ze een project opgezet rond knuffelmonsters, dat ze achteraf nog verder hebben uitgewerkt (foto). De vrouwen van Leren Ondernemen waren ook actieve partners in de Flora-projecten rond levensloop en pensioenen, en in het Europese project rond gender in indicatoren van armoede en uitsluiting. Dat laaggeschoolde vrouwen geen expert zouden kunnen zijn inzake gendermechanismen die een rol spelen in armoede: dat is een stereotype dat Leren Ondernemen naar het rijk der fabeltjes verwijst!